2)La grande horloge bloquée à 12 h 30
Le problème : impossible de l’atteindre, bâtiment fermé, zéro outil.
Le déclic : une horloge arrêtée donne l’heure juste deux fois par jour ; il suffit d’attendre 12 h 30 pour lire l’heure correcte sans intervenir.
La leçon : distinguez objectif réel et solution imaginée. Votre mais est-il de réparer le système… ou simplement d’obtenir l’information ?
3)La jeune fille et les deux chemins « vérité » / « mensonge »
Le problème : deux voies, deux pierres gravées, aucune aide.
Le déclic : la pierre « mensonge » indique l’opposé du bon chemin ; suivez l’inverse de sa direction.
La leçon : quand un indice est biaisé, retournez-le. Poser la question sous un autre angle révèle la sortie.
4)Le parapluie posé qui disparaît
Le problème : personne autour, banc à découvert… pourtant, plus de parapluie.
Le déclic : inutile d’imaginer un voleur invisible : le vent l’a emporté.
La leçon : commencer toujours par les explications simples et naturelles avant de partir dans l’extraordinaire (rasoir d’Occam).
5)La chambre fermée et la clé « inutile »
Le problème : porte verrouillée, clé au sol qui ne correspond pas.
Le déclic : le verrou n’est qu’un décor ; la porte pousse et s’ouvre.
La leçon : vérifiez vos suppositions. Ce que vous tenez pour certain (porte fermée) est peut-être l’illusion du problème.
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